6月7日（日）、東京都千代田区のTokyo Innovation Baseにて、小学4年生～中学3年生を対象としたワークショップ「メタバースで本格アスレチックゲーム制作！3D空間で学ぶテキストプログラミング入門」を実施しました。

本イベントは、東京都が推進するとうきょうこどもクリエイティブラボ（くりらぼ）のネットワーク連携事業として、一般社団法人学びラボにより特定非営利活動法人STEM Leadersの協力のもと開催されました。

応募者数400名超！小中学生18名が参加

なんと今回の応募総数は400名を超える人気ぶり。その中から抽選で18名の小中学生にご参加いただくことができました。

講師は学びラボ代表のうめちゃんが務め、サポートは特定非営利活動法人STEM Leadersの大学生ボランティア5名にご協力いただきました。

開始時刻になり、続々と集まる参加者のお子さまと保護者の方々。
「Roblox（ロブロックス）を知っていますか？」という質問にほとんどのお子さまが手を挙げ、期待に目を輝かせています。

出だしはクイズアプリのKahoot!を使ったアイスブレイクを実施。問題内容はIT/ネットリテラシーについて小学生向けに噛み砕いて伝える内容がメインになりました。
途中、隣に座る人同士で自己紹介したり、楽しいコミュニケーションを通して会場全体が温まりました。

その後、本題のRobloxを活用したメタバース制作へ。さっそくROBLOX Studioに触れていきます。



この画面の3D空間の中でアスレチックゲームの仕組みを作り、テキストプログラミングでキャラクターの動きやギミックを制御します。

テキストプログラミングが初めてという子も多かったのですが、講師のわかりやすい説明と、STEM Leaders学生スタッフの方々が打ち解けた雰囲気を作ってくださったことも相まって、みんなで楽しみながら取り組んでいました。

お互いが制作したアスレチックについて話しながら、笑顔が生まれる場面も。

「オブジェクトを置いてみよう」「条件分岐を使ってジャンプを調整しよう」など、ミッションシートに沿って一つずつクリアしていくスタイルで、トライ＆エラーを繰り返しながら各自がオリジナリティあふれるワールドを完成させました。
毎度ながら、最後まで真剣に創作に取り組む子どもたちの姿には驚かされました。

おわりには保護者の方々がお子さまと一緒に作品を鑑賞する時間も。
「ここ、こう動くようにしたんだ！」「このギミック、頑張って作ったよ！」という声が飛び交い、達成感に満ちた表情が印象的でした。

リアル会場ならではの手ごたえ

今回は3時間という短い時間の中で、「学習 → 制作 → 発表・鑑賞」までをしっかり完走。デジタル創作の楽しさを体感してもらうことができました。

学びラボとしても、リアル会場で子どもたちの熱気を直接感じられたことは大きな手ごたえでした。大学生スタッフの明るいコミュニケーションが、子どもたちの「わからない」を「できた！」に変える大きな力になったと思います。

この体験を通じて参加した小中学生が論理的思考力や主体的に学ぶ姿勢を少しでも育み、将来「やりたいこと」を見つけるヒントにしてもらえたら嬉しいです。

今後のくりらぼネットワークの活動について


とうきょうこどもクリエイティブラボでは都内の各地域の施設で様々な企業と提携し、デジタル創作体験を提供しています。


新しい時代を切り拓く人材を育成するため、
小・中学生にデジタル創作体験の機会を創出する

この素晴らしいビジョンに参画させていただけることを喜ばしく思うとともに、今後もより深くコミットしていきたいという思いが強くなりました。

学びラボは今後も、くりらぼとの連携を深め、東京都内の子どもたちに質の高いデジタルクリエイティブ体験の機会を提供していきたいと考えています。

それではここまでお読みいただきありがとうございました。次回のワークショップもどうぞお楽しみに！

▼とうきょうこどもクリエイティブラボについて詳しく知りたい方は以下をお読み下さい。
https://www.kids-digital.metro.tokyo.lg.jp/index.html

参考お知らせ記事
https://manabilab.or.jp/2025participation_kurilab/

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